June 9th, 2012

КРЫЛЬЯ

Вначале –небольшая притча. Шел по дороге человек, а навстречу ему шла старость. Остановился человек, снял шляпу, поклонился старости и сказал: «Здравствуй, старость. Спасибо, что встретились. А могли бы и не встретиться».

Проблемы третьего возраста, активного и здорового долголетия обсуждались на только что завершившейся межрегиональной конференции. Много лет назад организации Союза женщин России и общества «Знание» Курской области были первыми объединениями, предложившими новые формы работы со старшим поколением, людьми третьего возраста - золотым запасом России. Нами были созданы народные университеты для пожилых людей, попавших в ловушку информационного вакуума, шоковой терапии, всего того, что с большим трудом поддавалось тогда определению «рыночная экономика». Встречи с врачами, социальными работниками, учёными, священнослужителями, консультации, развитие творчества, организация выставок работ пожилых людей – всё было направлено на моральную, психологическую и экономическую поддержку этой категории граждан. По сути, для них, завершивших активную трудовую деятельность на идеях построения развитого социализма, начиналась неизведанная жизнь в новой социально-экономической формации, в новом социуме.

Но жизнь меняется, народные университеты появляются теперь повсеместно и цель у них – повысить человеческий потенциал, помочь заниматься тем делом, о котором человек долго мечтал.

Без активного и здорового старшего поколения России не обойтись сегодня и особенно в будущем. Это крылья, на размахе которых удержатся многие представители последующих возрастов. Это давно поняли и в Европе. Не случайно, как подтвердила международная конференция в Грацком Университете Австрии, европейские вузы становятся университетами непрерывного образования, частью деятельности которых являются центры Weiterbildung, где обучаются пожилые люди.

Но вот беда. Система образования людей третьего возраста складывается в России исключительно инициативным путём, без особой поддержки со стороны государства. Мы предлагаем рассмотреть возможность включения в проект ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» при его доработке положение о том, что частью системы непрерывного образования граждан в рамках стратегии «образование через всю жизнь» является и обучение пожилых людей. Это будет соответствовать ключевому положению Меморандума непрерывного образования Европейского Союза о необходимости увеличения инвестиций в человеческие ресурсы.

И ещё. Наш опыт свидетельствует: надо начинать работу по выделению граждан четвёртого возраста (после 80 лет). Именно они более всего нуждаются в помощи и уходе. Возникают проблемы с памятью, элементарными функциями по самообслуживанию – надо помогать им как можно дольше обходиться без посторонней помощи. Будет уместным участие и самих граждан третьего возраста в создании групп самопомощи, и общественных объединений.

В третьем возрасте люди полны жизненной энергии и творческих возможностей. Они креативны, знают и любят жизнь. Они помогут подскажут, посоветуют. Они – ваши крылья.

И два пожелания. Гражданам третьего возраста – зажигайте молодёжь! Молодёжи – стать в своё время сеньорами (старшими) –см. притчу.