September 2nd, 2015

Женский и лекторский актив выражают несогласие

СМИ, прежде всего электронные, занимают важное место в жизни среднестатистического гражданина.

В стремительно летящем времени человеку интересно знать, что происходит в других регионах и странах, как развивается современное общество, экономика.

Что же мы видим? Прислушайтесь к новостям Первого канала ЦТ России. Изо дня в день они начинаются с негативных по восприятию событий: войны, тайфуны, колючая проволока, падение цен на нефть, пожары, убийства, санкции, некачественная продукция и т.д. и т.п. За пределами новостей – или гламур, или фильмы, в которых потоком льётся кровь…

Кто проанализировал, как отзывается в сознании, в душе человека обилие информации отрицательного содержания?

Вот что пишет, например, Елена Румянцева (Управление социальным развитием// Проблемы теории и практики управления. №3, 2015, с.72-77).

«В наше время сделан существенный вывод, что довлеющие над обществом ложные идеи способны разрушать материальное производство, негативно влиять на уровень жизни людей.

В цивилизованном мире слово и дело не должны расходиться при провозглашении тех ценностных ориентиров, которые реализуются в практической сфере.

Пример влияния определённой идеологии на судьбы несовершеннолетних граждан в России. По числу самоубийств среди подростков от 15 до 19 лет Россия занимает первое место в мире (Астахов: Россия на первом месте по числу самоубийств среди подростков// www.gazeta.spb.ru). Так 1,5 тыс. самоубийств из 4 тыс. попыток происходит ежегодно, при этом 500-700 случаев – в возрасте 15-17 лет (по данным уполномоченного при Президенте России по правам ребёнка П.Астахова, согласно другому источнику – 2,5 тыс.(Гомзикова С. Смертельно опасный экзамен.//свободная пресса.2011. 10 июня. http://svpressa.ru/society/article/44430).

Оказывает ли на подростков влияние определённая негативная идеология, провоцирующая насилие над самим собой? По нашему мнению, ответ однозначно утвердительный. Учёные из США (Ирон, Джордж Гербнер, Ричард Уолтерс, Рональд Дребмен, Маргарет Томас), Канады (Альберт Бандура) и других стран мира доказали в своих исследованиях, что демонстрация насилия на телеэкране или в кино обусловливает не только агрессивный настрой зрителей, особенно эмоционально незрелых, но и обучает криминальным трюкам, формирует систему искажённых нравственных ценностей.

На всех без исключения российских школьников оказывают сильное и не всегда позитивное воздействие телевидение, компьютерные игры, радиовещание, мировоззрение учителей, материалы школьных учебников».

На встречах женского и лекторского актива в курском регионе активисты институтов гражданского общества не одобряют информационную политику основных каналов телевидения, несущую разрушительную, вызывающую чувство обречённости, информацию. Только будут ли услышаны их голоса?