?

Log in

No account? Create an account

Галина Павловна Окорокова

Ректор ЧОУ ВО «Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса»

Entries by category: образование

КТО ОБЕСПЕЧИВАЕТ ТВОРЧЕСКУЮ ПОДДЕРЖКУ АВТОРУ БЛОГА?
gp_okorokova
Такой вопрос закономерен.
Автор блога - можно сказать, запевала.


А симфония создается со-авторами, теми, кто благоволит (или, не всегда) автору текста.
Кто отвечает блогеру, размещая комментарии, кто читает блог.

И. Очередное небольшое  открытие!
Среди тех, чье плечо рядом, молодые люди, студенты.

Мы встретились за чашкой чая и познакомились воочию.
Обсудили,  что и как.
Поговорили "за жизнь".

Я рада была этой встрече.
Теперь  знаю, что творческую поддержку  оказывают очень симпатичные, очень умные, просто славные представители поколения Z !
Посмотрите на фото,  и вы согласитесь, что это так.

Надеюсь, что наши контакты  будут более частыми: и  на территории ЖЖ,  и в реальном общении.
Спасибо вам, группа творческой  поддержки!


...................... .............
.
................................
.
................................

РАДОСТЬ ДЛЯ ГЛАЗ И ДУШИ - ОТ МАТУШКИ ПРИРОДЫ
gp_okorokova
Чаще пишут о проблемах,  сложных жизненных ситуациях.
Куда от них деться?
Ведь это часть нашей жизни.


Но, все-таки.
Не только проблемами жив человек.
Но  и радостью, которую дарит  природа, особенно в   "макушке лета" - июле, августе.
Когда   весенние т труды  матушка-земля  возвращает человеку сторицей.

Вот, к примеру, небольшая история.
Два года назад  заведующая кафедрой нашего вуза Наталья Анатольевна  накануне 1 сентября  поставила на стол  корзину с  виноградом.
А  виноград был явно южного "разлива": крупный,  ароматный, желтый и  темно красный, и фиолетовый.
-Откуда? - изумились   все, при этом  присутствующие.
-С участка. Свекор занимается виноградарством. У него всегда прекрасный урожай.
- А можно ли попросить   черенок? - спросила я.

И. Поздней осенью Наталия Анатольевна принесла   нарезанные  ветки разных сортов винограда, которые надо было зиму хранить в холодном месте (в данном случае - в холодильнике).
Анна Аександровна, хозяйка приемной и, следовательно,  холодильника, взялась обеспечить  сохранность будущей виноградной лозы.
Веточки  должны пребывать во влажном состоянии - чтобы не пересохли.
Но и не  быть переувлажненными - чтобы не заплесневели и не подгнили.
А в конце февраля - начале марта их  поставили  их в воду, чтобы дали  корешки.
Потом, уже с корешками,  пересадили в  торфяные горшки.
И затем, после заморозков - в землю.
Это было весной прошлого года.

 И случилось  чудо!
Нынешним летом, в конце июля на  молодых побегах - двухлетках!  -  мы заметили первые  скромные кисточки винограда.
Подумайте сами: виноград дал плоды на второй год!
Вот она, радость бытия.
Спасибо  Наталии Анатольевне и  отцу ее мужа.
Спасибо Ане.
Спасибо  сестре Антонине Павловне, которая говорила добрые слова молодым  побегам.
Спасибо всем, кто  помогал  этим росткам: поливал их. рыхлил землю, подвязывал.
Спасибо матушке - природе и матушке -земле за радость для глаз  и для души. И за вкусность не только плодов, но и жизни.

Перед вами  как раз и есть с
амая первая  маленькая, скромная кисточка  винограда, снятая с ветки  в конце июля- 2019.

                               

                           

       

Какой прогноз у нас сегодня?
gp_okorokova
Заголовок навеяли   слова  из песенного репертуара  Ларисы Долиной. Народная артиска России  выступила   перед участниками педагогического собрания курского региона.

Собрание случилось сегодня, 26 августа 2017 года.

Какой прогноз   по  обучению?

1. Школ становится больше. Продолжают строить или реновировать.  В конце года  будет новая школа в   Медвенке, отремонтировали - в Советском районе. На 1000 мест начнется строительство школы в Железногорске. Введена в строй школа №60 в городе Курске.

2. В некоторых районах полностью снята проблема  размещения в детских садах дошкольников. В частности, в Горшеченском районе, как сказал глава раойна.

3. В школах начнут преподавать астрономию. Кто её будет преставлять? Видимо, учителя физики, им это поближе... Впрочем, не знаю, как решили этот вопрос.

4. Из муниципалитетов в регион забирают  функцию развития,  финансирования и контроля за образовательными учреждениями. Шаг воспринят учительской общественностью и  властью на местах неоднозначно. Похоже, что нет  убедительных  аргументов, что это - лучшая альтернатива. Народ, он ведь на земле живет. Прекрасно понимает последствия этого перераспределения.

5. Школьников прибавится,  и проблем с кадрами тоже. Не хватает физиков, химиков, логопедов...

6. А, в целом,  прогноз  такой - "важней  всего -  погода в доме". И это - правда.

С наступающим новым учебным годом!
Он, как и новый календарный год, касается каждого человека.
Спасительных, радостных,  творческих дней вам, дорогие учителя и обучающиеся, родители и коллеги, бабушки и дедушки, соседи  и родственники учеников!

Команда, без которой мне не жить
gp_okorokova
Неожиданно быстро пролетели 27 лет работы в Доме, который официально называется в Курске Домом знаний. Но многие называют «Наш Дом», «Белый домик», «МЭБИК».

Приятно, что все названия Дому верны.

Но дело не только в названии. Да, Вы догадались правильно: главное, кто его населяет. Как важна для человека семья и самое близкое окружение дома, так необходима для него и атмосфера того места, где он трудится.

Как называть тех, с кем вместе без малого три десятка лет идёт со-творчество, со-трудничество? Решаются большие и малые дела, вместе делятся радости и горести. Принято говорить: команда (в отличие от «коллектива»).

Есть формальные характеристики понятия «команда». Они описаны в учебниках менеджмента, используются при тренингах. Что такое команда?


  • Команда – это группа людей, которые обладают высокой степенью взаимозависимости при выполнении задач, и, в зависимости от сложившейся ситуации, выигрывают или проигрывают вместе.

  • Команда – это взаимодействие группы людей, стремящихся объединить свои усилия для того, чтобы достичь общей цели и взаимозависящих друг от друга в отношении информации, ресурсов и навыков.

  • Команда – это наивысшая ступень развития взаимоотношений совместно работающих сотрудников.

  • Команда – это грамотно организованный коллектив сотрудников компании, в котором помимо хороших личных отношений между участниками команды, еще поддерживаются четкие рабочие отношения. Каждый участник команды отвечает за свой участок работы и искренне считает, что от того, как он выполнит свою работу, будет зависеть общий результат.

Безусловно, команда нашего Дома обладает характеристиками положительной синергии:

У каждого члена команды есть чувство общих целей, каждый член команды готов работать над их достижениями.

Команда знает, у кого из ее членов какие способности и знания, и использует их для работы в соответствии с необходимостью. Команда с готовностью подчиняется и признает полномочия тех, чьи знания и квалификация важны для выполнения непосредственной задач.

К членам команды отношение равное и работают они на равных, что способствует достижению целей и поддерживает сплоченность и хорошее моральное состояние.

Энергия команды направлена на решение проблем, а не на выяснение отношений и конкуренцию.

Поощряются различные мнения и свободный обмен ими.

Члены команд лично для себя устанавливают высокие критерии работы и поощряют друг друга достигать намеченного.

Члены команды считают ее неотъемлемой частью себя и важным источником как профессионального, так и персонального роста.

Уверена, что команда Курского института менеджмента, экономики и бизнеса, техникума экономики и права, Общества «Знание» Курской области», других наших общественных «островков», практически на все 100% соответствует общепринятым критериям команды. Так, члены команды нашего Дома знают свои роли и прекрасно справляются с их исполнением. Абсолютное большинство из членов команды достаточно долго работают вместе. Недавно поняла, что несколько человек, также, как и я, «живут» в Доме около трёх десятков лет. Именно они, мои дорогие коллеги и соратники, друзья и товарищи создали команду с высокой степенью доверия, уважения, лояльности друг к другу, команду, миссия и ценности которой вполне совпадают с бессмертными словами «раньше думай о Родине, а потом о себе».

…Совсем недавно, в очередной раз мы держали экзамен «на зрелость». Высокая комиссия в течение недели работала с членами команды - по вертикали, включая студентов. Тем более приятно было услышать лестные слова в адрес всех. В адрес Команды. Команды, «без которой мне не жить». Нижайший поклон, дорогие. И здоровья.

Когда учёные, магистры, студенты будут разыскивать для научных статей или дипломных работ лучший пример работы команды, знаю, какой адрес рекомендовать. Город Курск, ул. Радищева, 35, команда МЭБИК и всего Дома знаний.


Наставления учащемуся на пути обучения
gp_okorokova
В нашем вузе и техникуме есть традиция: ежегодные встречи ректора со студентами, преподавателями, сотрудниками. Как минимум, 11 лет собираемся в конце мая – начале июня, чтобы порадовать друг друга временем прекрасного со-общения, со-творчества, со-любви.

Очередная встреча состоялась 3 июня 2014 года. Она, как и все предыдущие, оставила единодушное мнение её участников вот в чём.


  1. Все дети/молодые люди талантливы. Как прекрасные цветы раскрываются способности студентов: на занятиях, участии в общественной жизни, спорте, творчестве. Хочется каждого обнять, поблагодарить за труд и ответственное отношение к учёбе и внеучебной деятельности.


  2. Самые талантливые, умные, трудолюбивые студенты учатся в нашем Доме, в МЭБИК и КТЭиП. Свидетельство тому ретроспективный показ фильмов и фотографий, отражающих предыдущие встречи.


  3. В становление молодой личности вносят свой неоценимый вклад педагоги, сотрудники факультетов, обслуживающий персонал. Каждый работник важен, уникален.


  4. Результат работы за 20 лет – восемь с лишним тысяч выпускников Курского института менеджмента, экономики и бизнеса, техникума экономии и права.


А «на десерт» таки изложу советы Бурханиддина Зернуджи (начало XII века), фрагменты из книги которого "Наставления учащемуся на пути обучения" были напечатаны в "Антологии педагогической мысли", вышедшей в 1976 году в Москве (эти советы прозвучали 10 лет назад на встрече со студентами тех лет).


О приобретении знаний. Следует, чтобы изучающий науку приобретал знания в любое время с целью достижения совершенства. А способ приобретения знания в том, чтобы с ним всегда были письменные принадлежности для записи того, что он слышит полезного. Ведь сказано: "Из памяти бежит, а в записи остаётся".


О почитании науки и учёных. Знай, что ищущий знания постигает его и воспользуется им только путём почитания учёных и путём почитания и уважения учителя. Сказано: "Достигнет знания тот, кто достигнет его путём уважения, а ошибается лишь тот, кто ошибается вследствие пренебрежения уважения". Сказано: "Уважение лучше повиновения". Одним из видов уважения к науке есть почтение к учителю.


Уважение к учителю выражается в том, что рекомендуется: не ходить впереди него, не садиться на его место, начинать разговор в его присутствии только по его разрешению, много говорить при нём лишь с позволения его, не расспрашивать его, когда он не расположен к разговору, не злоупотреблять временем, не стучать в дверь, а ждать, когда он выйдет, одним словом, стремиться к тому, чтобы он был доволен, избегать гнева его и исполнять все его распоряжения. Не полагается, чтобы учащийся без надобности садился во время урока близко к учителю, а полагается, чтобы между ним и учителем было расстояние, равное луку, потому что оно самое подходящее для выражения почтения.


О старании, прилежании и заботе. Из глубины веков идёт к сегодняшним обучающимся наставление о том, что для ищущего знания неизбежно прилежание к уроку и повторение как в начале ночи, так и в конце. Промежуток между вечером и временем рассвета благословенное время. Пусть ищущий знания не утруждает себя чрезмерным старанием и пусть не ослабляет души, чтобы не прекратить работы, а пусть лучше употребит в деле умеренность. Ведь умеренность – великая основа всех вещей.

Желаю вам, дорогие читатели блога, а также и себе – благословенного времени!


«Любить – значит, перестать сравнивать»
gp_okorokova
Это изречение, - как выразился пару дней назад в одной телевизионной программе Тагир Салахов, художник и друг семьи Муслима Магомаева и Тамары Синявской, - очень подходило прекрасной семейной паре. Все, кто знал талантливых советских и российских певцов – оперную диву Тамару Ильиничну Синявскую и представителя классической музыкально-певческой школы Муслима Магомедовича Магомаева, согласятся с таким выводом.

Задумалась вот о чём, послушав Т.Салахова.

У каждого человека есть близкие и любимые люди. Но иногда, а может быть, и зачастую, сознательно или подсознательно мы сравниваем своих детей и даже внуков, своих мужей и жён с другими, чужими чадами, чужими жёнами и мужьями. Недавно, один относительно молодой человек сказал, что его жена просто влюблена в женщину (мою подругу, кстати) и хотела бы, чтобы её свекровь была похожей на неё. А с нынешней свекровью, дескать, плоховато – характер не такой лёгкий и весёлый…

Вот так и живём, мечтая о других. Что-то, да не так у своих…

Вы испытывали такие чувства? Признаюсь, что я в своей жизни не была свободна от них. Например, хотелось, чтобы сын был круглым отличником. Прихожу на концерт внучки и хочу, чтобы она танцевала лучше других. Переношу это и на вуз, если хотите. На выставках хочу, чтобы экспозиция МЭБИК была лучше других. Чтобы на «Студенческой весне» наши были лучше. Чтобы на научных конференциях «не подкачали».

Всё время сравниваю.

Но! Родные люди – они ведь несравненны, хотя и с недостатками. Мы любим своих родных и близких не за подвиги, не за отвагу, не только за отличные оценки и подаренные цветы.

Рекомендовано ведь: Возлюби ближнего, как самого себя. Тогда и проблем будет поменьше. И дети, и внуки, и студенты станут другими, лучшими. Потому, что посмотришь на них иначе.

А фраза эта «любить – значит перестать сравнивать» принадлежит, оказывается, известному французскому книгоиздателю Бернару Грассе.